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[培訓開發(fā)]員工培訓的效果怎么看

企業(yè)培訓是系統(tǒng)的工作,建立規(guī)范完善的員工培訓體系是取得良好培訓效果的基本保障。與績效考核和薪酬管理相比,員工培訓體系建設是一看就懂,一做就亂的工作。如何破解員工培訓體系建設過程中的難題十分重要。一、提高培訓的...[閱讀全文]

[培訓開發(fā)]如何成為一名優(yōu)秀的企業(yè)內訓講師

學習力是培訓師的知識或技能累積的基礎。培訓師必須具備謙虛好學和誨人不倦的敬業(yè)精神和職業(yè)道德。培訓師必須學習所講課程的理論知識,充分理解消化后,并利用魚刺圖、心智圖、圖片等輔助工具形成自己的理論框架,而決不能照...[閱讀全文]

[培訓開發(fā)]新員工培訓原則

曾經看過一個有趣的故事:籠子里養(yǎng)著五只猴子,然后在籠子中間掛一個香蕉。猴子因為喜歡吃香蕉,所以就爭著去摘,但是籠子上安裝的噴水器立即噴向所有猴子,如果有哪只猴子試圖去摘香蕉,則所有的猴子都要遭受被淋濕的痛苦。...[閱讀全文]

[培訓開發(fā)]員工心態(tài)與信念因事企業(yè)培訓關注的要點

企業(yè)培訓作為企業(yè)提升競爭力,完善管理,實現(xiàn)價值的方法,是很多優(yōu)秀企業(yè)發(fā)展壯大過程中必須的工具之一。企業(yè)培訓無非是心態(tài)、信念的或者是知識、技能的,而企業(yè)培訓的主體全部都是人。由于我國教育從小就比較注重知識技能的...[閱讀全文]

[培訓開發(fā)]員工培訓從選擇講師開始

把“培訓”這個詞拆開來看,它是培養(yǎng)+訓練的集合,因此不難看出,員工培訓的真正意義是人才的培養(yǎng)方法。而企業(yè)中出現(xiàn)的怪圈即將培訓狹獈地定義為老師講,學生聽,其實應該叫做授課。從廣義的角度來看,員工培訓應該包含授課、輪...[閱讀全文]

[培訓開發(fā)]如何破解培訓資源的有限性

一提到培訓管理,多數(shù)人會想到“培訓需求調研、培訓計劃、培訓實施、培訓評估”四個階段的管理理論,這也是培訓管理“理性”的最基礎內容。在信息膨脹,知識與技術不斷推陳出新的現(xiàn)代社會,企業(yè)要想保持持續(xù)的發(fā)展與競爭能力,越來...[閱讀全文]

[培訓開發(fā)]公司培訓工作要如何做

企業(yè)要想做大做強,“人”是第一位的。日本著名企業(yè)家松下幸之助說過:“企業(yè)最好的資產是人?!笔澜缂壒芾泶髱煴说?#183;德魯克則認為:“管理的第一要素是人。”沒有不好的士兵,只有無能的將軍。美國西點軍校校長戴夫·帕爾...[閱讀全文]

[培訓開發(fā)]4個方面看新員工培訓關鍵

時下,每個企業(yè)都非常重視員工的培訓工作,有些公司會專門設置培訓管理部門安排公司的培訓工作。而對于新員工的崗前培訓則成了不可或缺的一項,那么在進行新員工培訓時有哪些培訓關鍵呢?筆者在這里總結一二:意志培訓意志...[閱讀全文]

[培訓開發(fā)]HR經理的培訓“補品”

從某種意義上講,企業(yè)的人力資源管理(HR)經理執(zhí)掌著員工錄用、升遷的“生殺大權”。但在技術、觀念日新月異的知識經濟時代,在強手如林的人才市場中,HR經理們同樣面臨著激烈的競爭。因此,培訓、深造成為HR經理們保持強勢的“法...[閱讀全文]

[培訓開發(fā)]影響企業(yè)培訓管理效果的三種人

企業(yè)培訓已經得到了越來越多企業(yè)的認可,培訓之所以被大量的需求是因為企業(yè)員工的整體專業(yè)素質不能滿足企業(yè)的發(fā)展,企業(yè)需要對員工進行培訓,提高員工的水平,這樣才能為企業(yè)的發(fā)展做更大的貢獻,那么,影響企業(yè)培訓管理效...[閱讀全文]